大学之滥觞，蔡元培认为“吾国今日之大学，乃直取欧洲大学之制而模仿之，并不自古代大学演化而成也，大学文明之根在中国。”揆诸现实，我国高校与中华文明之根——优秀传统文化的疏离越来越严重，文科学生不懂传统诗词歌赋、琴棋书画的现象比比皆是。有鉴于此，教育部近年来力推中华传统优秀文化进高校。去年12月，教育部正式公布第一批全国普通高校中华优秀传统文化传承基地名单。广东的华南理工大学、星海音乐学院两所高校入选，传承项目皆为粤剧。

   粤剧，粤方言区最具影响力和海外最具代表性的中国戏曲剧种之一，以其多样而独特的演剧形式，渗透在岭南的传统和现代生活中，成为中华优秀传统文化宝库里的一朵奇葩。广东优秀传统文化绝非粤剧一种，珠三角地区有广东音乐、岭南画派、广绣、广彩、榄雕、醒狮等等，潮汕地区有潮剧、潮州大锣鼓、潮绣、潮州木雕等，这些都是世代岭南人智慧的结晶、岭南传统文化的瑰宝，是值得广东高校认真传承的优秀传统文化载体。

   高校成为中国优秀传统文化传承基地，挂牌不难，传承好不易。如果高校对中华优秀传统文化传承满足于“一本书”“45分钟”，把本来充满活力和趣味的优秀传统文化（如粤剧、潮剧），上成沉闷的、了无趣味的普通专业课，学生坐不住、听不进、记不住，传承又从何谈起？所以，高校传承中华优秀传统文化要转变观念，无论作为必修课还是选修课，一定要让优秀传统文化“活”起来、“乐”起来，让大学生愿意亲近并有参与冲动才行。

   高校传承中华优秀文化，要坚持开门办学，“请进来”与“走出去”并举。“请进来”请的是行家里手，靠高校自身师资未必足以应付优秀传统文化传承重任，因此，必须善于借力——诚意邀请专业机构研究人员、文艺团体专业人员、民间艺术家、非遗传承人、民间艺人等到高校开设讲座、课程，让课程更接近原生态。“走出去”是让大学生有机会走出课堂，走进中华优秀传统文化的应用场景，亲身感受文化魅力。对于校园文艺团体，要创造条件，让团队有机会走出校门甚至国门，与同行交流。在这方面，苏州大学的昆曲传承活动搞得有声有色，他们不仅请名家进校园搞演出、开设昆曲课程，还让学生艺术团出国演出，增长见识。

   中华优秀文化进高校，润泽学子心灵、培养新生力量，功德无量。获得传承重托的高校，必须高度重视、认真组织，确保名实相符、不负期望。